NABIRE – Pelaksanaan Program Sekolah Sepanjang Hari (SSH) di SD Negeri/Inpres Nifasi, Distrik Makimi, Kabupaten Nabire, menunjukkan perkembangan yang positif setelah berjalan selama delapan bulan. Sekolah yang ditetapkan sebagai salah satu pelaksana Program SSH oleh Pemerintah Provinsi Papua Tengah tersebut kini mengalami peningkatan dalam proses pembelajaran maupun penguatan karakter peserta didik berkat dukungan tenaga pendidik tambahan.
Perkembangan tersebut terungkap saat kunjungan Papuapos TV Nabire ke SD Negeri/Inpres Nifasi, Senin (27/7/2026). Dalam kunjungan itu, rombongan disambut Kepala SD Negeri/Inpres Nifasi, Yan Hendrik Ruatakurei, S.Pd., Gr., bersama para guru serta tiga guru pendamping Program SSH yang bertugas mendukung pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di sekolah tersebut.
Penambahan Guru Tingkatkan Kualitas Pembelajaran
Kepala SD Negeri/Inpres Nifasi, Yan Hendrik Ruatakurei, bersama salah seorang guru pendamping SSH, Florentina Rafasi, menjelaskan bahwa pelaksanaan program selama delapan bulan terakhir menunjukkan hasil yang menggembirakan. Menurut mereka, salah satu faktor utama yang mendorong peningkatan tersebut adalah penambahan tenaga pengajar yang ditempatkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Papua Tengah melalui Program Sekolah Sepanjang Hari.
Dengan adanya tambahan guru, sekolah tidak lagi mengalami kekurangan tenaga pendidik sehingga proses pembelajaran dapat berjalan lebih optimal. Pihak sekolah bersama seluruh guru, termasuk guru pendamping SSH, berkomitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi seluruh peserta didik.
Fokus Perkuat Kemampuan Dasar Peserta Didik
Dalam pelaksanaan pembelajaran, sekolah memberikan perhatian khusus kepada siswa kelas I, II, dan III dengan memprioritaskan penguasaan kemampuan dasar membaca, menulis, dan menghitung (3M). Penguatan kemampuan dasar tersebut diharapkan menjadi bekal bagi peserta didik sebelum memasuki jenjang kelas yang lebih tinggi.
Sementara itu, bagi siswa kelas IV, V, dan VI, proses pembelajaran lebih diarahkan pada pendalaman materi sesuai dengan kurikulum yang berlaku sehingga peserta didik memiliki kesiapan akademik yang lebih baik dalam mengikuti pendidikan pada jenjang berikutnya.
Bangun Karakter Melalui Pembiasaan Sehari-hari
Selain meningkatkan kualitas akademik, Program Sekolah Sepanjang Hari di SD Negeri/Inpres Nifasi juga menitikberatkan pada pembentukan karakter peserta didik melalui berbagai kegiatan pembiasaan positif. Setiap hari siswa diajarkan untuk menerapkan budaya Salam, Sapa, dan Senyum (S3) sebagai bagian dari pembentukan sikap saling menghormati dan menghargai sesama.
Sebelum memasuki ruang kelas, seluruh peserta didik juga dibiasakan mencuci tangan, berdoa bersama, dan menikmati makan pagi sebelum memulai kegiatan belajar mengajar. Pembiasaan tersebut diharapkan mampu membentuk karakter disiplin, menjaga kebersihan, serta menanamkan nilai-nilai positif sejak usia dini.
Pembelajaran Berlangsung Hingga Sore Hari
Pelaksanaan Program Sekolah Sepanjang Hari di SD Negeri/Inpres Nifasi berlangsung hingga pukul 16.00 WIT. Kegiatan belajar reguler dilaksanakan sampai pukul 12.00 WIT, kemudian dilanjutkan oleh guru pendamping SSH pada sesi pembelajaran sore.
Selama mengikuti Program SSH, peserta didik juga memperoleh dukungan pemenuhan gizi berupa makan pagi, makan siang, serta makanan ringan (snack) sebelum kembali ke rumah. Pola pembelajaran tersebut diharapkan dapat meningkatkan konsentrasi belajar sekaligus mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Komitmen Tingkatkan Mutu Pendidikan di Papua Tengah
Melalui pelaksanaan Program Sekolah Sepanjang Hari, SD Negeri/Inpres Nifasi terus berupaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan dengan mengoptimalkan proses pembelajaran, memperkuat pendidikan karakter, serta memenuhi kebutuhan dasar peserta didik selama berada di sekolah. Program ini diharapkan menjadi salah satu langkah strategis dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan dasar di Kabupaten Nabire sekaligus mewujudkan sumber daya manusia Papua Tengah yang unggul, berkarakter, dan berdaya saing.
Komentar